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SIMULACRO EIR

SIMULACRO EIR

Simulacro EIR

La academia LO+EIR pone a tu alcance la posibilidad de realizar 33.726 preguntas EIR elaboradas por profesionales de la enfermería: profesores universitarios, personal de enfermería y médicos jefes de servicio de los principales hospitales.

Practica el examen con todas las preguntas oficiales de años anteriores y 23.000 preguntas nuevas. Miles de respuestas EIR razonadas.

LO+EIR te ofrece, además, la posibilidad de realizar diferentes tipos de exámenes o entrenamientos: Aleatorio, temático y de las preguntas falladas.

Existen dos modalidades de simulacros eir que puedes realizar con nosotros:

  • Simulacro de examen individual:selección aleatoria-dirigida de 175 preguntas de especialidad (se han mantenido los criterios estadísticos del porcentaje de cada especialidad de acuerdo a los exámenes oficiales de los últimos 5 años).
  • Simulacro de examen colectivo:es igual para todos los usuarios. Se hará en fin de semana o en unas fechas dadas, y servirá para nutrir las estadísticas comparativas entre los usuarios que participen en esa prueba.

El simulacro EIR se basa en los mismos criterios de puntuación que el simulacro oficial.

Calificación de la prueba (puntuación neta):

  • Cada acierto se valora con 3 puntos.
  • Cada fallo se penaliza con 1 punto.
  • Las preguntas no respondidas suman 0 puntos.
  • Corregidos y revisados los resultados del examen EIR, se halla la media de las 10 puntuaciones más altas, a la que le corresponden 90 puntos.
  • La puntuación final de cada examen se calcula multiplicando por 90 la valoración individual y dividiendo por la media de la puntuación de las 10 puntuaciones mayores.

*La puntuación total de cada opositor en el examen de EIR se obtendrá de la puntuación neta de la prueba y de la nota asignada por méritos académicos:

Puntuación del expediente académico:

  • Evaluados los expedientes académicos de todos los participantes, se calcula la media de las 10 puntuaciones más altas, a la que le corresponden 10 puntos.
  • La puntuación final se obtiene multiplicando por 10 la valoración del expediente académico de cada participante y dividiendo por la media de las 10 puntuaciones más altas.

RANKING

Además de darte acceso al mayor banco de preguntas de enfermería de España, la academia LO+EIR te ofrece un ranking global entre todos los usuarios del curso eir online para que puedas saber tu posición “relativa” con respecto a los demás estudiantes. Esto te permitirá, por ejemplo, conocer tu posición real o saber en el estudio de qué asignatura debes profundizar más. En definitiva, en todo momento sabrás en qué percentil te encuentras.

Una vez al mes, realizaremos un simulacro colectivo EIR entre todos los usuarios de la plataforma para que conozcas tu posición y así conozcas como te encuentras respecto a los demás opositores.

Estos simulacros son semejantes a los del día del examen EIR. Están compuestos por 175 preguntas, con 4 opciones posibles por pregunta, y dispones de 4 horas para completar el simulacro. Para hacerlo lo más real posible no podrás parar el tiempo ni reanudar el examen.

Las preguntas de LO+EIR son totalmente nuevas, además en los simulacros colectivos EIR podrás encontrar preguntas oficiales de años anteriores.

Se trata de hacer que se parezca lo más posible al examen EIR oficial.  9,8/10

Al finalizar el simulacro verás tus estadísticas por temas. Se indica el número de aciertos y fallos, así como su porcentaje. Aunque semanalmente te recordaremos en cuáles necesitas hacer más hincapié, analiza y estudia en profundidad tus fallos.

Automáticamente calculamos tus respuestas netas del simulacro EIR y elaboramos un ranking en el que conocerás exactamente tu posición con respecto al resto de “rivales”.

Tendrás una idea de tu posición, si estás en percentil 90, o en el 30 y si necesitas ponerte las pilas.

SEGUIMIENTO PERSONALIZADO

En LO+EIR ponemos a tu disposición un seguimiento de tu evolución para ayudarte en la preparación del EIR en el que podrás observar:

  • Todas las preguntas que has ido fallando a lo largo de tu aprendizaje para que puedas volver a ellas y contestarlas de nuevo todas las veces que necesites hasta que la aciertes, para ello ofrecemos miles de preguntas razonadas y así aclarar los conceptos más difíciles.
  • Estadísticas individuales sobre tu evolución en los diferentes temarios de enfermería, para así poder hacer más hincapié en los temas que más te cuestan

Tutorías con profesionales de enfermería para resolver cualquier duda que te pueda surgir mientras preparas el examen EIR.

En LO+EIR te queremos ofrecer las mejores herramientas, las necesarias para que puedas preparar el examen EIR sin rodeos, de una forma sencilla y en el mínimo tiempo posible. 

Todo el temario que necesitas para conseguir tu plaza EIR. Actualizado para el EIR 2021/2022

Realiza simulacros y prepara el examen de la mejor manera posible. La técnica de test es fundamental

50 clases impartidas por expertos profesores EIR llenas de contenido para que tengas más conocimientos que el resto de candidatos

Una recopilación de todas las preguntas desde el año 2011 con la respuesta razonada de cada una de ellas para ayudarte a superar el examen EIR con mejores garantías

Estas herramientas están diseñadas para que puedas prepararte lo mejor posible de una manera que se adapte a tus horarios. Porque después de todas las horas que pasas en el hospital, con turnos interminables… contar con un sistema flexible que se ajuste a tu ritmo, es obligatorio.

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Sobre la enfermería basada en la evidencia

Sobre la enfermería basada en la evidencia

Enfermería basada en la experiencia

Cuando las enfermeras aplican mediante una reflexión sopesada, para la toma de decisiones en su actividad, los hallazgos de la investigación científica están practicando lo que llamamos Enfermería Basada en la Evidencia (EBE). En nuestro Manual EIR puedes profundizar sobre este tema ante tu próximo examen EIR, pero aquí señalamos los aspectos básicos de la EBE.

La EBE utiliza las mejores evidencias científicas ante la toma de decisiones de calidad, útiles y pertinentes en la práctica clínica de los cuidados de enfermería. Aunque aún perdura la discusión sobre qué conforma de forma precisa una evidencia sólida, no hay duda sobre la importancia de la EBE y por eso es aceptada de forma general. Por lo que en los últimos años ha cambiado con sus planteamientos el ámbito sanitario en su conjunto. La evidencia es algo comprobado, verificado y demostrado en pruebas científicas de distintas investigaciones. Al incorporar a los cuidados y conocimientos enfermeros una investigación, tanto cuantitativa como cualitativa, basada en evidencias científicas se entiende que se pretende alcanzar una perspectiva holística. La toma de decisiones derivada de la EBE puede dirigirse a un solo paciente como a un grupo de enfermos. En este último caso las resoluciones pueden ser tomadas desde la dirección del centro o incluso de niveles superiores de salud pública.  

La aplicación de la EBE se desarrolla en cinco fases. Parte de una evaluación de la situación inicial que plantea la reflexión y la formulación de un cuestionamiento clínico, considerando también los resultados que podrían obtenerse. Al formular de forma correcta la pregunta se permite encontrar más rápido la evidencia en la recopilación y búsqueda bibliográfica. La lectura debe ser crítica mediante un correcto análisis de la información científica, valorando la metodología, el contexto y el diseño del estudio. De esa forma se puede sopesar la calidad de las investigaciones y así seleccionar la actuación más apropiada para los cuidados al paciente, adaptada a la situación y los medios del momento. Se inicia así la fase práctica de la EBE. Una vez implementada, pueden aplicarse los cambios que se consideren para su posterior evaluación. Un paso adicional puede ser la difusión de los resultados para avanzar en la práctica de Enfermería. A veces, la EBE encuentra obstáculos, como son la falta de tiempo o recursos para practicarla. Pero si consideramos la envergadura de proporcionar cuidados de calidad basados en la evidencia nos permite apreciar la importancia de su uso.

En LO+EIR te queremos ofrecer las mejores herramientas, las necesarias para que puedas preparar el examen EIR sin rodeos, de una forma sencilla y en el mínimo tiempo posible. 

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Haz resúmenes para preparar tu examen EIR

Haz resúmenes para preparar tu examen EIR

Resúmenes Enfermería

Hay quien se las arregla bien simplemente subrayando y resaltando con colores frases destacadas en su propio Manual EIR. Sin embargo, los resúmenes te pueden ayudar a tener una organización mental más clara de las diferentes partes de los temas. Hazlos siempre que dispongas de tiempo para preparar tu examen EIR. Pues, aunque dediques un tiempo en escribirlos, más tarde te pueden permitir optimizar el tiempo de estudio. Todo el tiempo que dediques en sintetizar, destacar textos o hacer esquema es en realidad también un tiempo de estudio.

Los resúmenes son únicos para cada persona. Y cada cual puede tener su propio método para crearlos.  Aunque pueden venir bien algunos consejos. Por ejemplo, puedes utilizar la primera lectura para asimilar bien la materia, así como para subrayar y tomar algunas notas. Y es aconsejable confeccionar el resumen en una segunda lectura del tema, una vez asimilado el contenido. Aunque tampoco es una indicación férrea. No hay problema si lo haces ya durante la primera ojeada. Otra opción para decidir de forma personal es la decisión de hacerlo a mano o con ordenador. Cada opción tiene su peculiaridad.

Ordenar los temas 

Una vez que tengamos hecho todos estos resúmenes, sin duda es importante tenerlos organizados. Pero ¿cómo lo ordenamos?  En esto también puede haber disparidad de criterios. Es adecuado tenerlos en una carpeta clasificadora y guardando los temas por las asignaturas correspondientes. Si no utilizas carpetas, puedes usar diferentes portafolios o simplemente agrupando los grupos de folios con notas adhesivas de diferentes colores. 

El simple hecho de hacer el resumen es una forma para que los contenidos queden grabados en la memoria. O sea, se refuerza lo aprendido en la memoria de corto plazo utilizada en la primera lectura. Al repasar periódicamente lo aprendido permites que permanezca fijado en la memoria de largo plazo. Pues la práctica cognitiva permite mejorar esa función. Por ejemplo, al corregir preguntas destacadas del simulacro EIR, puedes releer el tema resumido. De esta forma se refrescan también otros contenidos afianzando, a su vez, lo aprendido. Y, además, puedes añadir en los resúmenes materia tratada en los test que no tenías apuntada.

Al margen de todos los consejos que te den, ya hiciste una carrera, es decir, sabes estudiar y es bueno recordarlo. Las recomendaciones te permiten usar herramientas que pueden apoyarte a ampliar tu forma de estudiar. Sin embargo, tú ya tienes también la experiencia de resumir a tu modo.

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Organiza tus tiempos de estudio para el EIR.

Tiempos de estudio para el examen EIR

Tiempos de estudio EIR

Podemos reflexionar si el tiempo que empleamos a la preparación ante el examen puede mejorarse para un mayor provecho de esta etapa final. Pues no cabe duda que según cómo organizamos nuestros momentos de estudio redundará en el resultado que obtendremos. Organiza tus tiempos de estudio para el EIR con estos consejos y obtener buenos resultados en esta fase final.

Dedica un rato a preparar una estrategia de aprendizaje adaptada a tus necesidades, con unos objetivos diarios, de acuerdo con el tiempo que te queda hasta el examen. Los resultados serán posiblemente más eficaces que el trabajo sin criterio alguno. Pero tampoco te sobrecargues de quehaceres y dispón de pequeñas pausas cada 30 o 40 minutos para ser más productivo y mantener tu índice de atención. Seguramente querrás dedicarte ya más a repasar que a seguir viendo temario nuevo. Podrías priorizar los temas más importantes y que hayan aglutinado el mayor número de preguntas en anteriores exámenes EIR. Puedes tener una orientación de las preguntas que más aparecieron, como las de procedimientos y técnicas de enfermería. Además, es aconsejable utilizar esquemas con la información más relevante, así como resúmenes y mapas mentales.

También es conveniente razonar las respuestas a las preguntas de los distintos test para asimilar mejor los contenidos. Y, por supuesto, no dejes de hacer las pruebas y simulacros que puedes encontrar en nuestra plataforma LO+EIR. Nuestro sistema te permite conocer las asignaturas en las que encuentras más contrariedad. Así puedes seguir practicando y asegurarte de no volver a fallar en lo mismo.

¡Recuerda el aspecto psicológico!

Pero si lo importante es la rutina diaria no lo es menos el aspecto psicológico o el entorno de trabajo. Por supuesto debes cuidar tu alimentación, dedicar un rato a la actividad física y dormir las horas necesarias. Intenta evitar los pensamientos negativos, manteniendo alto tu estado anímico con confianza y optimismo. Igual que hacen los deportistas de élite, entrenan a diario para que, cuando llegue la fecha esperada, sea simplemente como un día más. 

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Especialidades oficiales de Enfermería.

Especialidades oficiales de Enfermería

Especialidades enfermería eir

Al salir de la Facultad, todos los graduados en Enfermería son considerados enfermeros generalistas. Para formarse como enfermero especialista en España, se debe realizar posteriormente el examen de Enfermero Interno Residente (EIR). Si se obtiene una plaza como residente, tendrá varios años para formarse en la especialidad elegida. Y de este modo se obtiene el título de especialista. Hay bastantes más, aquí dejamos las especialidades oficiales de Enfermería recomendadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Especialidades:
  • Obstétrico-Ginecológica: junto a la de Salud Mental fueron las primeras en ser establecidas. Esta especialidad tiene la función de ofrecer una atención global a la salud de la mujer, tanto sexual, reproductiva y maternal. Abarca también la asistencia del embarazo, parto y puerperio normal y al recién nacido sano, hasta 28 días después del nacimiento.
  • Salud Mental: ofrece atención integral de carácter preventivo y de promoción de la salud así como de apoyo a personas con trastornos o enfermedades mentales. Capacitadas para tranquilizar a los pacientes y permitirles convivir con su enfermedad, identificando situaciones que pueden suponer algún riesgo. Llevan a cabo funciones de promoción y educativas de salud mental, tanto comunitarias como individuales.
  • Trabajo: se ocupa de la atención y del estado de salud de los trabajadores en relación a su puesto para prevenir y protegerlos de riesgo derivados de su actividad. También atiende a los trabajadores en caso de urgencia en el entorno laboral. 
  • Pediátrica: atiende problemas de salud, cuidados y atención a bebés, niños y adolescentes hasta los 16 años. Deben contar con conocimientos sobre el desarrollo infantil para poder responder a las necesidades específicas de cada etapa. 
  • Geriátrica: se dirige a los cuidados del adulto mayor. Conociendo la evolución de sus características médicas, vitales y psicosociales.
  • Familiar y Comunitaria: su misión se enfoca en el cuidado de personas, familias y comunidades durante su ciclo de vida y en su contexto socio-cultural. Por ello requiere de un pensamiento interdisciplinario y tiene también un papel divulgativo para promover la salud.
  • Cuidados Médico-Quirúrgicos: su campo de acción es extenso. Desde suministrar cuidados a los pacientes en todo lo concerniente a la cirugía y postoperatorio a la atención a pacientes críticos complejos y de urgencias.

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Sobre el diagnóstico de enfermería

Sobre el diagnóstico de enfermería

Diagnóstico enfermería EIR

Para prestar a los pacientes los cuidados que necesitan, los profesionales de enfermería adoptan un proceso, sistemático y organizado, de atención de enfermería basado en el método científico. Este consta de una serie de etapas que comienza por la valoración, donde se recogen datos del paciente para conocer su situación.  A través de estos datos se realiza un análisis en profundidad que llevan a unas conclusiones, permitiendo así determinar el diagnóstico de enfermería.  Hoy nos vamos a detener someramente en esta segunda fase del proceso de enfermería, que enuncia el problema requerido para la intervención de la enfermera.

El diagnóstico de enfermería, es uno de los temas más preguntados en el examen EIR por considerarse el eje sobre el que gira todo el proceso del paciente, crea el fundamento sobre el que apoyarse para la toma de decisiones en la planificación de los cuidados que proceden en cada caso.  Se trata de un juicio clínico para identificar los problemas de salud o los estados de riesgo.  Y otra información relevante para el paciente sobre los que la enfermera puede intervenir e influir para mejorarlos o suprimirlos.  Pero esta valoración, ante problemas de salud reales o en potencia, también puede referirse a la reacción de la familia o toda la comunidad; algo muy considerado en la actualidad ante la pandemia del COVID-19.

En relación al diagnóstico médico

Hay que decir que el diagnóstico de enfermería no tiene porqué coincidir con el diagnóstico médico, más enfocado a identificar una enfermedad, aunque es normal que estén relacionados.  Ambos se complementan, pero si la valoración médica describe una enfermedad, la de enfermería describe la respuesta personal a un proceso patológico o la situación que percibe un paciente sobre el estado de su salud.  Su existencia es útil para describir las diferentes respuestas que tienen las personas enfermas ante su situación, algo que el diagnóstico médico no abarca.  Es por lo tanto el fundamento que ayuda en la decisión de actuaciones y objetivos.

Para la valoración del diagnóstico se utilizan etiquetas diagnósticas de la clasificación NANDA International.  Una de las clasificaciones que establece el lenguaje propio de la enfermería facilitando la comunicación entre los cuidadores.  Y paso primordial para definir el papel y la actividad enfermera.  El enunciado del diagnóstico se estructura en tres partes, habitualmente siguiendo el formato PES.  Por lo tanto, se plantea con los siguientes elementos: ‘problema, relacionado con etiología manifestado por síntomas’. de 

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Lo esencial de Nightingale en el examen EIR

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Lo esencial de Nightingale en el examen EIR

Florence Nightingale

A Florence de Nightingale (1820-1910) se la considera fundadora de la enfermería moderna por su gran influencia en esta disciplina. Por eso en algunas convocatorias del examen EIR han aparecido preguntas en torno a sus postulados, como máxima exponente del modelo ecologista o naturalista, o por su utilización de las estadísticas.  A continuación desarrollaremos lo esencial de Nightingale en el examen EIR.

Perteneciente a una familia inglesa de clase alta, Nightingale decidió convertirse en enfermera a pesar de la oposición de sus padres. Se formó en instituciones como el Instituto de Diaconisas Kaiserswerth, Alemania o las Hermanas de la Caridad en París. En 1853 partió a Scutari, en la actual Turquía, donde ante condiciones deplorables, comenzaron sus esfuerzos para normalizar la atención de los heridos en hospitales de campaña de la guerra de Crimea. Allí fue conocida como ‘Dama de la lámpara’ por su costumbre de realizar rondas nocturnas a los heridos.  

Su formación en estadísticas demostró de forma empírica al Gobierno que podrían evitarse muchas muertes modificando factores ambientales, como la limpieza. Reconoció la importancia en la recuperación de los enfermos de la pureza del agua y el aire. Así como con una alimentación adecuada, un entorno cálido, sin ruidos  y con luz, especialmente solar. Estaba convencida sobre la repercusión de una atención holística y personalizada en la cura de los enfermos, considerando su edad y gravedad. En definitiva, su modelo se basaba en la disposición de condiciones aptas para que la naturaleza proceda de forma positiva sobre la salud. 

Establecer los fundamentos

Florence Nightingale estableció en su obra ‘Notes on Nursing: What It Is, and What It Is Not’ los fundamentos de posteriores estudios teóricos. Consideraba la enfermería como una labor humana primordial basada en la observación, la razón y el sentido común en sus actuaciones. Para ella, la enfermería hospitalaria supone la creación de un entorno que ayuda a las personas a recuperarse de la enfermedad. Así profesionalizó  tareas específicas de enfermería, originando una división técnica con la labor médica, más dedicada al diagnóstico y tratamiento; la enfermera cuida y el médico cura.

Fundó en 1860 la Escuela Nightingale de Formación de Enfermeras, que sirvió de modelo profesional a otras escuelas en todo el mundo. Su aportación al campo de las estadísticas posibilitó su designación como miembro de la Royal Statistical Society, siendo la primera mujer que accedió a este nombramiento. Sus nociones sobre ventilación, saneamiento, dieta, reposo y calidez siguen manteniéndose, incluso en la actual crisis sanitaria, como partes esenciales de la enfermería. 

 

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Todo sobre la prescripción en la Enfermería.

La prescripción de Enfermería

La prescripción de Enfermería

Desde la entrada en vigor del Real Decreto 1302/2018 se permite al personal de Enfermería la prescripción de medicamentos y productos sanitarios con plena seguridad jurídica.  Pues la ley diferencia la receta médica de la orden de dispensación mediante un marco jurídico que facilita la labor de los profesionales de la salud.  La indicación y dispensa de medicamentos por parte de las enfermeras tienen, además, una finalidad colaborativa que repercute directamente en favor de los pacientes.  El Real Decreto hace mención al desarrollo y validación de guías prácticas clínicas y asistenciales, antes de dos años desde su entrada en vigor, así como de protocolos por la Comisión Permanente de Farmacia.   

La primera de estas guías, enfocada en las heridas, fue validada el pasado mes de octubre por la Dirección General de Salud Pública.  En ella se determinan los fármacos, sometidos a prescripción médica previa y/o a la existencia de protocolos de aplicación específicos, que el personal de enfermería puede autorizar, usar e indicar en situaciones preestablecidas formalmente de pacientes con heridas y situaciones relacionadas, como el dolor causado.  Se refiere tanto a heridas agudas, que integra quirúrgicas, traumáticas, quemaduras y laceraciones, como las heridas crónicas (las diferentes ulceraciones o las producidas por enfermedades infecciosas o raras, como la epidermólisis bullosa).

El objetivo:

De esta forma se orientan las actuaciones de las enfermeras y se alcanza una labor complementaria o de colaboración con objeto de proveer una resolución apropiada y eficiente a las necesidades de la ciudadanía.  La guía pretende servir de apoyo a los profesionales y, teniendo en cuenta criterios técnicos basados en la evidencia científica, ofrece una garantía de seguridad clínica en su aplicación para abordar los síntomas a los que se refiere.  Tendrá revisiones cada lustro donde podrán incorporarse nuevos medicamentos e integrar novedades científicas disponibles.   

Para desempeñar estas prácticas colaborativas, los profesionales deben contar con la correspondiente acreditación.  Se trata de una credencial necesaria tanto para los cuidados generales como los especializados.  Esta última pueden obtenerla los titulados especialistas, como los EIR.  Las acreditaciones serán emitidas por el órgano competente de su comunidad autónoma, que debe regular el procedimiento de obtención.  Para conseguir esto es necesario, junto al título universitario, tener al menos un año de experiencia profesional o la superación de un curso gratuito de adaptación ofrecido por la administración sanitaria.

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Asignatura más importantes en el EIR

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El mayor problema a la hora de abordar la preparación del examen EIR es que la administración no facilita un temario concreto. En el examen EIR nos pueden preguntar cualquier concepto estudiado a lo largo de la carrera. Asignaturas más importantes en el EIR guía básica:

Para orientarte en la manera de estudiar el EIR, hemos clasificado las 32.573 preguntas que tiene nuestra plataforma de test en 26 especialidades, que podrás practicar de manera independiente, o de forma aleatoria, generando exámenes tipo test de diferentes extensiones.

La lista de especialidades de LO+EIR es la siguiente:
  1. Anatomía y fisiología – 2.289 preguntas EIR
  2. Aparato cardiovascular – 1.534 preguntas EIR
  3. Aparato digestivo – 995 preguntas EIR
  4. Balance hidroeléctrico – 451 preguntas EIR
  5. Bioquímica y farmacología – 2.576 preguntas EIR
  6. Dermatología – 737 preguntas EIR
  7. Endocrinología y nutrición – 2.415 preguntas EIR
  8. Enfermedades infectocontagiosas – 754 preguntas EIR
  9. Enfermería basada en la evidencia – 618 preguntas EIR
  10. Enfermería comunitaria – 1.471 preguntas EIR
  11. Enfermería en el ámbito laboral – 246 preguntas EIR
  12. Enfermería geriátrica – 913 preguntas EIR
  13. Enfermería pediátrica – 1.418 preguntas EIR
  14. Epidemiología y estadística – 959 preguntas EIR
  15. Fundamentos e historia de la enfermería – 2.044 preguntas EIR
  16. Gestión sanitaria – 1.141 preguntas EIR
  17. Ginecología y obstetricia – 1.544 preguntas EIR
  18. Hematología y tejido linfoide – 659 preguntas EIR
  19. Legislación y ética – 1.600 preguntas EIR
  20. Nefrología y Urología – 584 preguntas EIR
  21. Neumología – 990 preguntas EIR
  22. Neurología – 1.147 preguntas EIR
  23. Oncología – 848 preguntas EIR
  24. Procedimientos y técnicas de enfermería – 2.133 preguntas
  25. Psicología y salud mental – 1.953 preguntas
  26. Sistema musculoesquelético – 748 preguntas

Las especialidades y su número de preguntas están relacionadas directamente con la importancia y el peso que han tenido en el examen EIR según su aparición en los últimos años. Normalmente hay alguna sorpresa por parte de los examinadores, pero es algo que no podemos controlar y hay que apoyarse en las estadísticas y en lo que ha sucedido en años anteriores. La estructura del examen suele mantener una cierta coherencia todos los años.

De esta manera, por orden de importancia, las asignaturas que debes hacer más esfuerzo y dedicar un mayor número de horas:

Preguntas con mayor aparición en el examen EIR
  • Procedimientos y técnicas de enfermería
  • Fundamentos e historia de la enfermería
  • Gestión sanitaria
  • Ginecología y obstetricia
  • Enfermería pediátrica
  • Aparato cardiovascular
Preguntas con peso medio en el examen EIR
  • Bioquímica y farmacología
  • Endocrinología y nutrición
  • Psicología y salud mental
  • Aparato digestivo
  • Enfermería comunitaria
  • Neumología
  • Neurología
  • Anatomía y fisiología
Preguntas con menor importancia en el examen EIR
  • Enfermería geriátrica
  • Legislación y ética
  • Enfermería basada en la evidencia
  • Nefrología y urología
  • Oncología
  • Epidemiología y estadística
  • Dermatología
  • Sistema musculoesquelético

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Técnica de examen tipo test: EIR

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Técnica de examen tipo test: EIR

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Técnica de examen tipo test: EIR. Ya te habrás dado cuenta de que los exámenes tipo test del EIR son completamente diferentes a exámenes que has hecho durante la carrera, ya que éstos últimos te permiten desarrollar una idea o concepto con tus propias palabras, mientras que en el examen tipo test del EIR tienes cuatro opciones y deberás elegir una de ellas o dejarla en blanco.

Una de las principales diferencias es el tipo de memoria que vamos a emplear al preparar este tipo de examen. Para un test de desarrollo se aplica una memoria de recuerdo en la que intentarás memorizar grandes textos, mientras que en un examen tipo test te basarás en una memoria de reconocimiento. La memoria de reconocimiento te ayudará a asociar conceptos previamente estudiados de manera más automática una vez que los ves escritos en el examen.

La técnica de examen que utilices y desarrolles durante tu preparación del examen EIR es tan importante como el estudio. Si vas a una academia seguro que te han recordado esto cientos de veces. Supongamos que 2 opositores con las mismas horas de estudio y los mismos conocimientos realizan el mismo examen tipo test para preparar el EIR. Aquel que tenga una técnica de examen interiorizada será el que obtenga un mejor resultado. En el examen EIR un 50% es estudio y un 50% es técnica de examen. Por eso es imprescindible realizar cuantos más test y simulacros. En LO+EIR la media de preguntas respondidas a la semana ronda las 650, lo que hace una media diaria de más de 90 preguntas tipo test por cada usuario. Esto quiere decir que si empiezas a utilizar nuestra plataforma de test online en julio, el día del examen irás de sobra preparada para conseguir tu plaza EIR. Habrás realizado 20.000 preguntas!!!

Técnicas durante el examen tipo test EIR

Gestión del tiempo

En los entrenamientos y en el día del examen EIR debes dedicar un minuto aproximadamente en responder cada pregunta. En la plataforma puedes seleccionar que se muestre el tiempo por pregunta en los ajustes de cada examen, así entrenarás este aspecto.   

Atascarse en un pregunta

En relación con lo anterior, es muy peligroso quedarse estancado en una pregunta, ya que le quitarás un tiempo muy valioso al resto de preguntas.

Es mejor marcar en la pregunta que te vas a saltar, las respuestas que crees que podrían ser correctas, pero que necesitarías más tiempo para pensar y asegurarte de que eliges la adecuada. Con este método intentamos optimizar el tiempo que dedicamos por pregunta, no querrás perder tiempo en preguntas en las que tienes dudas y no llegar a responder otras que sí sabrías por falta de tiempo.

Preguntas en blanco

Como ya sabes, las respuestas correctas equivalen a 1 punto y los fallos restan 0,33 puntos. Una buena gestión de este tipo de preguntas en las que dudamos, es diferencial. Demasiadas preguntas en blanco puede ser perjudicial.

Ya que en el examen tipo test EIR las preguntas falladas penalizan, sólo responde a aquellas preguntas que sepas que tienes una probabilidad alta de acertar para superar las penalizaciones. Por ejemplo, si la penalización por un error es un tercio de lo que ganas con un acierto, o si en cada pregunta dónde vas a adivinar, puedes descartar  suficientes opciones para que sólo tengas que elegir entre 2 opciones, vas a acertar una respuesta de por lo menos 4 preguntas. 

Respuestas categóricas

Normalmente, las opciones que contienen palabras como “ninguno”, “todos”, “siempre” y “nunca” suelen ser incorrectas ya que por lo general siempre hay una excepción a la regla que invalide esa respuesta. Ojo! las opciones que incluyan expresiones como “ninguna de las anteriores”, “ todas son correctas”, etc… son correctas en más de la mitad de los casos.

¡Evita errores!
  • Lee bien la pregunta. Muchos de los fallos que se cometen se deben a que no leemos bien la pregunta y entendemos algo diferente. Así que para evitar este fallo lee despacio la pregunta más de una vez.
  • Después de leer la pregunta intenta averiguar la respuesta sin leer las opciones. Así evitarás equivocarte sólo por el mero hecho de que una respuesta te parezca razonable.
  • Lee bien todas las opciones ya que más de una te podría parecer correcta y sólo pequeños matices las diferencian.

Por último, no olvides descansar bien la noche anterior, llegar a tiempo al examen, con todo el material que necesites y realizar la misma rutina que durante los simulacros.

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